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警惕孩子身边潜在的校园欺凌

历史2022-05-300 次阅读

一位妈妈的故事

昨天我看到了一位妈妈小齐痛苦的发声,你或许也应该听听她的故事... ...

她的女儿莫莫大班了,平常性格外向,有天孩子突然和妈妈说“我不想再去学校了”。

小齐说她这辈子都忘不掉孩子的那种表情,原本外向的孩子耷拉着头,双眼无神,整个人像泄了气的皮球一样无精打采。

小齐经过和幼儿园老师的咨询,和班上其他同学家长的沟通,才了解到发生了什么。

莫莫在学校一开始是上课时被后桌两个同学时不时扯一下头发,随后不仅仅是扯头发,还伴随着损坏她的玩具、更是给她取了个难听的外号,无时不刻的嘲讽和取笑。如果有其他同学找莫莫玩,那两个同学就会把人推开,不让人靠近莫莫。

而这仅仅是因为“滑滑梯谁先玩”这件小事引发。

虽然对方家长和老师都道了歉,但是终归还是给孩子留下了阴影,让莫莫变得抗拒上学。

警惕孩子身边潜在的校园欺凌

其实这就是一种隐藏的、无形的欺凌,藏在我们大人和老师看不见的地方,散发着恶意。有时候这种欺凌在大人眼里甚至不过是小孩之间的玩笑打闹,因此他们又怎么会帮助这个无助的小孩呢?

就拿取外号一说,其实我相信很多人都有这样的经历。但是可能有人会觉得这有什么,被叫一下又不会少两块肉。举一个真实的例子,我有一个朋友,因为是鹰钩鼻就一直被同班的小男生叫“班丑”、“巫婆”,她一度很自卑想转学,可是父母不理解只是哄着她让她再坚持一个学期,导致她最后除了自卑还差点抑郁自杀。

警惕孩子身边潜在的校园欺凌

这两个事例中的欺凌恶意究竟来源于什么呢?不知道大家有没有听说过这样一句话:人类一切痛苦的根源,都源于缺乏边界意识。有些大人尚且缺乏边界感,更不用说被宠坏的小孩了。

不管是前面说到的莫莫也好,还是被叫“巫婆”的朋友也好,因为欺凌者是不懂他人边界的小孩,所以才为所欲为的踩踏他人的边界,给他们造成了巨大的伤害。

丹丹老师直播间也有提到儿童社交边界感培养的绘本——《别摸我头发》。

警惕孩子身边潜在的校园欺凌

小主人公叫艾瑞儿,她拥有令人羡慕的柔软而蓬松的头发,大家都想摸摸她的头发,甚至不经过艾瑞儿的同意就直接去触摸。艾瑞儿想尽办法躲避大家的触摸,但是即便躲起来,还是要会被摸头发。

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最终艾瑞儿决定不再忍耐,她大声的告诉大家:“不要摸我的头发!我很高兴你们喜欢它,我也喜欢。可是,没经过我的同意,请你们不要摸它。”

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通过这个故事,或许孩子们能够更加感同身受的明白,他们不喜欢没有经过同意的“摸头发”、“掐脸蛋”、“拍屁股”等等行为,同理别的小朋友也不会喜欢。

所以这是一本非常适合帮助孩子们树立最起码的“边界感”的绘本,用6个故事让孩子懂得为什么要从小建立社交边界感,教孩子学会拒绝、学会接受被拒绝、学会面对“强者”、学会接纳不同、学会爱自己、学会做自己、学会保护自己!一点点去理解社交,感知人际交往这件事。